A ETNOBOTÂNICA COMO ELEMENTO DE VALORIZAÇÃO DA CULTURA LOCAL NO ENSINO DE BIOLOGIA
Nome: ANTONIO EUGENIO SOUSA ALENCAR
Data de publicação: 28/03/2025
Banca:
Nome |
Papel |
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| ANA PAULA AGRIZZI | Examinador Externo |
| MARCOS DA CUNHA TEIXEIRA | Presidente |
| RENATO DE ALMEIDA | Examinador Externo |
Resumo: A problemática socioambiental, além de impactar o meio físico, tem consequências diretas sobre a preservação e valorização dos saberes e elementos que caracterizam a riqueza cultural das comunidades locais. Neste sentido, este trabalho tem por objetivo testar e validar atividades sequenciais envolvendo a etnobotânica na perspectiva de contribuição para o ensino de biologia mediante valorização do conhecimento sobre plantas característico do grupo social da aldeia indígena de Caieiras Velha. A metodologia configura-se enquanto abordagem de ensino investigativo, de natureza qualitativa, mediante pesquisa participante de caráter analítico. A produção de dados considera a aplicação de formulário específico e confecção de um guia etnobotânico, enquanto parte do produto educacional da pesquisa, com sugestões de atividades voltadas ao ensino de botânica. Concluímos que o uso de plantas é uma realidade no contexto sociocultural da comunidade de Caieiras Velha, enxergada como um elemento que atribui valor de sentido às manifestações étnicas e relações interpessoais entre os moradores, principalmente em se tratando do uso medicinal.
