PARA SE AMAR É PRECISO SE CONHECER: UM JOGO SOBRE SEXUALIDADE
Nome: ANA FLÁVIA SANTOS DE SOUZA
Data de publicação: 27/06/2025
Banca:
Nome |
Papel |
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| DÉBORA SCHMITT KAVALEK | Examinador Externo |
| KARINA CARVALHO MANCINI | Examinador Interno |
| LIZIANE MARTINS | Presidente |
Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo analisar as potencialidades de um jogo de tabuleiro sobre sexualidade junto a professores da Educação Básica. Participaram da investigação 26 docentes de diferentes etapas da educação básica, com predominância do Ensino Médio, nível em que a temática costuma ser mais abordada de forma direta. Os dados foram coletados por meio de um questionário eletrônico aplicado após o uso do jogo e analisados com base em uma abordagem qualitativa. Os resultados revelaram uma avaliação amplamente positiva quanto à clareza das regras, à coerência entre conteúdo e objetivos propostos e à aplicabilidade do jogo em sala de aula. Os docentes destacaram o potencial do recurso lúdico para estimular a participação dos alunos, promover o diálogo, ampliar os conhecimentos sobre sexualidade e facilitar a abordagem de temas sensíveis de maneira ética, respeitosa e inclusiva. Também foram ressaltadas possibilidades de interdisciplinaridade, sobretudo com disciplinas como Ciências, Biologia, Língua Portuguesa e Sociologia, o que vai ao encontro das diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Apesar de algumas sugestões de melhorias quanto à adaptação da linguagem e da dinâmica para diferentes faixas etárias, a maioria dos participantes considerou o jogo eficaz, inovador e relevante diante dos desafios enfrentados pelos educadores ao tratar de sexualidade na escola. Assim, conclui-se que o produto educacional desenvolvido se mostra uma ferramenta pedagógica promissora, contribuindo para práticas docentes mais dialógicas, críticas e acolhedoras no campo da educação sexual.
