Práticas e estratégias - Modelos didáticos para o ensino de morfologia

Código: PGBI1009
Curso: Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
Créditos: 2
Carga horária: 30
Ementa: A disciplina oferece um conteúdo teórico-prático sobre as dificuldades do ensino das ciências morfológicas, em especial a Citologia e Histologia, no ensino básico; as possibilidades do uso da ludicidade em sala de aula como elemento de construção do conhecimento e a montagem de materiais tridimensionais para essas ciências.
Bibliografia: Bibliografia atualizada:
DUSO, L. O uso de modelos no ensino de biologia. XVI ENDIPE, p.432-441, 2012.
ORLANDO, T.C. et al. Planejamento, montagem e aplicação de modelos didáticos para abordagem de biologia celular e molecular no ensino médio por graduandos de ciências biológicas. Revista Brasileira de Ensino de Bioquímica e Biologia Molecular, 1, 1-17, 2009.
SILVA, E. et al. O uso de modelos didáticos como instrumento pedagógico de aprendizagem em citologia. Revista de ciências exatas e tecnologia, 9, 9, 65-75, 2014.