DIOGINA BARATA

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/2173274073008235

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
Análise das políticas públicas, oferta e gestão da Educação Ambiental no Estado do Espírito Santo. 02/01/2020 36 Vice-Coordenador
Homem e natureza na Planície Quaternária do Rio Doce: Etnoconhecimento, conservação e educação ambiental 01/08/2016 90 Vice-Coordenador
Programa de Pesquisa e Produção de Material Didático-Pedagógico para o Ensino de Ciências, Biologia e Educação Ambiental 22/05/2013 63 Coordenador

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
Mudanças Climáticas e Pegada Ecológica no Ensino Médio: uma proposta de Ensino Investigativo PRISCILA RUBERTI BERTELI ALVES 18/12/2025 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
A ETNOORNITOLOGIA COMO ELEMENTO DE INTEGRAÇÃO DO CONHECIMENTO POPULAR AO ENSINO DE BIOLOGIA JARDEL PEDRO DE OLIVEIRA REZENDE 03/07/2024 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
A ETNOORNITOLOGIA COMO ELEMENTO DE INTEGRAÇÃO DO CONHECIMENTO POPULAR AO ENSINO DE BIOLOGIA JARDEL PEDRO DE OLIVEIRA REZENDE 03/07/2024 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
DO CONHECIMENTO EMPÍRICO AO CIENTÍFICO: UM ESTUDO SOBRE
PARASITOLOGIA EM COMUNIDADE ESCOLAR DE VILA PAVÃO, ESPÍRITO
SANTO, BRASIL
GISLAINE VERDAN ALBERTO LAUWRS 28/06/2024 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
DO CONHECIMENTO EMPÍRICO AO CIENTÍFICO: UM ESTUDO SOBRE PARASITOLOGIA EM
COMUNIDADE ESCOLAR DE VILA PAVÃO, ESPÍRITO SANTO, BRASIL.
GISLAINE VERDAN ALBERTO LAUWRS 28/06/2024 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional

Páginas

Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
CRISTINE COSER É PANC – AS PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS COMO FERRAMENTA DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO EM BIOLOGIA 27/03/2024 Orientador Dissertação de mestrado profissional
HARRYSSON FRANCA DIAS DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA RESSIGNIFICAÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE MEIO AMBIENTE DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO 25/08/2022 Orientador Dissertação de mestrado profissional
TAMIRIS KREITLOW LEMPKE MISTÉRIO NO ECOSSISTEMA: O USO DE SEQUÊNCIAS INVESTIGATIVAS NO ENSINO DE ECOLOGIA 15/08/2022 Orientador Dissertação de mestrado profissional
LEONARDO UCELLI SALA DE AULA VIRTUAL COMO RECURSO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE BIOLOGIA 18/11/2019 Orientador Dissertação de mestrado profissional
ANERLÉIA BARBOSA DA SILVA BENTO A lagoa do Dinah Borges, Eunápolis, Bahia, como espaço não formal para o Ensino de Biologia 19/07/2019 Orientador Dissertação de mestrado profissional
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