Débora Barreto Teresa Gradella

Título: Doutorado em Análises Clínicas (UNESP, Brasil, 2007)

Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: Lattes
Contato

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
Ensino de virologia para autistas: estratégias cativantes para o aprendizado 01/03/2023 36 Coordenador
Materiais didáticos virtuais para ensino de Hematologia 01/08/2022 24 Coordenador
ANÁLISE MICROBIOLÓGICA DE DISPOSITIVOS PERIFÉRICOS DOS LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO 01/03/2022 24 Coordenador
PERFIL DE INCIDÊNCIA DE TUBERCULOSE NOS MUNICÍPIOS DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO, BRASIL, 2015-2020 01/03/2021 24 Coordenador
ANÁLISE DA ATIVIDADE ANTIMICROBIANA DO ÓLEO-RESINA DE COPAÍBA 23/11/2020 24 Coordenador

Páginas

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA COM PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DE FISIOLOGIA HUMANA PARA O ENSINO MÉDIO Rúbia Mara Pancieri 29/11/2022 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS INVESTIGATIVAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE BIOTECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO Saulo Nunes Santa Clara 25/08/2022 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO SOBRE SEXUALIDADE
CONSTRUÍDA A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DE ESTUDANTES
DO ENSINO MÉDIO E PROFESSORES DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA
Jeane Pignaton Agostini 21/07/2022 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
SALA DE AULA VIRTUAL INVERTIDA E ABORDAGEM
INVESTIGATIVA: PRODUÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO
ENSINO DE GENÉTICA MENDELIANA E SISTEMA ABO
Xisda Magna Rafaski dos Santos 04/12/2020 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
SABERES SOBRE ANIMAIS PEÇONHENTOS EM UMA ESCOLA DE
ENSINO MÉDIO NO SUL DA BAHIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM EM ZOOLOGIA E SAÚDE
Enéias Murilo Cerqueira da Silva 29/10/2020 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional

Páginas

Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2021/1 PGBI-1004 Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 2 120 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2020/1 PGBI-1003 Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 1 120 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2019/2 PGBI-1005 Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 3 120 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2019/1 PGBI-1004 Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 2 120 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2018/2 PGBI-1003 Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 1 120 Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional

Páginas

Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
Saulo Nunes Santa Clara USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS INVESTIGATIVAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE BIOTECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO 25/08/2022 Orientador Dissertação de mestrado profissional
Xisda Magna Rafaski dos Santos SALA DE AULA VIRTUAL INVERTIDA E ABORDAGEM
INVESTIGATIVA: PRODUÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO
ENSINO DE GENÉTICA MENDELIANA E SISTEMA ABO
04/12/2020 Orientador Dissertação de mestrado profissional
Enéias Murilo Cerqueira da Silva SABERES SOBRE ANIMAIS PEÇONHENTOS EM UMA ESCOLA DE
ENSINO MÉDIO NO SUL DA BAHIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM EM ZOOLOGIA E SAÚDE
29/10/2020 Co-orientador Dissertação de mestrado profissional
Enéias Murilo Cerqueira da Silva SABERES SOBRE ANIMAIS PEÇONHENTOS EM UMA ESCOLA DE
ENSINO MÉDIO NO SUL DA BAHIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM EM ZOOLOGIA E SAÚDE
29/10/2020 Orientador Dissertação de mestrado profissional
Érica da Cunha Maciel Milanez ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NO ENSINO DE BIOQUÍMICA 29/10/2020 Co-orientador Dissertação de mestrado profissional
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