Débora Barreto Teresa Gradella

Título: Doutorado em Análises Clínicas (UNESP, Brasil, 2007)

Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: Lattes
Contato

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Ensino de virologia para autistas: estratégias cativantes para o aprendizado	01/03/2023	36	Coordenador
Pesquisa de microrganismos potencialmente patogênicos presentes em fômites	01/08/2019	84	Coordenador
ANÁLISE DO PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DOS CASOS DE MENINGITE NA REGIÃO SUDESTE DO BRASIL	01/08/2014	12	Coordenador
TAXA DE INCIDÊNCIA DE DENGUE NAS REGIÕES DO BRASIL SEGUNDO DADOS DO DATASUS	10/03/2016	48	Coordenador
USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS INVESTIGATIVAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE BIOTECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO	23/11/2020	24	Coordenador

Páginas

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
A SAÚDE SEXUAL NO CONTEXTO ESCOLAR	Paulo Ricardo Rodrigues	30/07/2019	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
O ENSINO DE HISTOLOGIA ANIMAL: PRODUÇÃO DE GUIA HISTOLÓGICO DIGITAL PARA O ENSINO MÉDIO	Natália Rabello Pastore	27/10/2020	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
SABERES SOBRE ANIMAIS PEÇONHENTOS EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO NO SUL DA BAHIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM EM ZOOLOGIA E SAÚDE	Enéias Murilo Cerqueira da Silva	29/10/2020	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
SALA DE AULA VIRTUAL INVERTIDA E ABORDAGEM INVESTIGATIVA: PRODUÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE GENÉTICA MENDELIANA E SISTEMA ABO	Xisda Magna Rafaski dos Santos	04/12/2020	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO SOBRE SEXUALIDADE CONSTRUÍDA A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO E PROFESSORES DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA	Jeane Pignaton Agostini	21/07/2022	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2018/2	PGBI-1003	Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 1	120	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2018/2	PGBI-1005	Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 3	120	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2019/1	PGBI-1004	Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 2	120	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2019/2	PGBI-1005	Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 3	120	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2020/1	PGBI-1003	Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 1	120	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
Enéias Murilo Cerqueira da Silva	SABERES SOBRE ANIMAIS PEÇONHENTOS EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO NO SUL DA BAHIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM EM ZOOLOGIA E SAÚDE	29/10/2020	Co-orientador	Dissertação de mestrado profissional
Enéias Murilo Cerqueira da Silva	SABERES SOBRE ANIMAIS PEÇONHENTOS EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO NO SUL DA BAHIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM EM ZOOLOGIA E SAÚDE	29/10/2020	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
Érica da Cunha Maciel Milanez	ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NO ENSINO DE BIOQUÍMICA	29/10/2020	Co-orientador	Dissertação de mestrado profissional
Xisda Magna Rafaski dos Santos	SALA DE AULA VIRTUAL INVERTIDA E ABORDAGEM INVESTIGATIVA: PRODUÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE GENÉTICA MENDELIANA E SISTEMA ABO	04/12/2020	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
Saulo Nunes Santa Clara	USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS INVESTIGATIVAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE BIOTECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO	25/08/2022	Orientador	Dissertação de mestrado profissional