Marcos da Cunha Teixeira

Título: Doutorado em Entomologia (UFV, Brasil, 2007)

Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: Lattes
Contato

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Programa de Pesquisa e Produção de Material Didático-Pedagógico para o Ensino de Ciências, Biologia e Educação Ambiental	22/05/2013	63	Colaborador
Análise das políticas públicas, oferta e gestão da Educação Ambiental no Estado do Espírito Santo.	02/01/2020	36	Coordenador
Ecologia de Atta robusta (Hymenoptera: Formicidae) em florestas de eucalipto e muçunungas: subsídios ao manejo da formiga cortadeira ameaçada de extinção	02/01/2019	36	Coordenador
Homem e natureza na Planície Quaternária do Rio Doce: Etnoconhecimento, conservação e educação ambiental	01/08/2016	90	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
A PRODUÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO E SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	Alexandre Vieira da Silva	11/06/2019	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA SOBRE A TRANSVERSALIDADE DO TEMA MEIO AMBIENTE NO ENSINO MÉDIO	Elzimeire Abreu Araújo Andrade	29/07/2019	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
DA ESCOLA AO JEQUITIBÁ: POTENCIALIZANDO ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO	Micherlle da Silva Sian Dalfior	29/07/2019	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
OS ECOSSISTEMAS COSTEIROS NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOCENTES E DOS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS SOBRE O TEMA	Petrina Cantamissa Mallosto Mendonça	20/11/2020	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
POTENCIALIDADES DO PARQUE ESTADUAL DE ITAÚNAS NO PLANEJAMENTO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS INVESTIGATIVAS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA	Joene Alves Pereira	14/12/2020	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2017/2	PGBI-1002	Metodologia da pesquisa	30	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2018/2	PGBI-1002	Metodologia da pesquisa	30	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2018/2	PGBI-1005	Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 3	120	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2019/2	PGBI-1005	Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 3	120	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2020/1	PGBI-1002	Metodologia da pesquisa	30	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
Elzimeire Abreu Araújo Andrade	PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA SOBRE A TRANSVERSALIDADE DO TEMA MEIO AMBIENTE NO ENSINO MÉDIO	29/07/2019	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
SABRINA SONEGHETI	PESQUISANDO A HISTÓRIA AMBIENTAL E APRENDENDO BIOLOGIA COM A PRODUÇÃO DE UM TEATRO CIENTÍFICO: UMA PROPOSTA COM ABORDAGEM INVESTIGATIVA	04/12/2020	Co-orientador	Dissertação de mestrado profissional
Joene Alves Pereira	POTENCIALIDADES DO PARQUE ESTADUAL DE ITAÚNAS NO PLANEJAMENTO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS INVESTIGATIVAS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA	14/12/2020	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
Marisa Cristina Pinto	A REALIDADE LOCAL COMO INSTRUMENTO DE TRANSVERSALIDADE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO	15/12/2020	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
Welds Duarte Oliveira	AS RESTINGAS COMO ELEMENTO DE TRANSVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES E PROFESSORES DE BIOLOGIA	08/03/2021	Orientador	Dissertação de mestrado profissional

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