Marcos da Cunha Teixeira

Título: Doutorado em Entomologia (UFV, Brasil, 2007)

Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: Lattes
Contato

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Análise das políticas públicas, oferta e gestão da Educação Ambiental no Estado do Espírito Santo.	02/01/2020	36	Coordenador
Ecologia de Atta robusta (Hymenoptera: Formicidae) em florestas de eucalipto e muçunungas: subsídios ao manejo da formiga cortadeira ameaçada de extinção	02/01/2019	36	Coordenador
Homem e natureza na Planície Quaternária do Rio Doce: Etnoconhecimento, conservação e educação ambiental	01/08/2016	90	Coordenador
Programa de Pesquisa e Produção de Material Didático-Pedagógico para o Ensino de Ciências, Biologia e Educação Ambiental	22/05/2013	63	Colaborador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA RESSIGNIFICAÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE MEIO AMBIENTE DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO	Harrysson França Dias da Silva	25/08/2022	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
DE SABERES ESPONTÂNEOS A CIENTÍFICOS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO COMO ESTRATÉGIA MEDIATIZANTE MEDIATIZANTE	Weligton José Peruch Júnior	13/08/2022	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
BIORREGIONALISMO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA COMO ESTRATÉGIAS PARA RESSIGNIFICAR AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O BIOMA MATA ATLÂNTICA NO ENSINO MÉDIO	Matheus Oliveira Póvoas	05/08/2022	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
OS INSETOS VÃO À ESCOLA: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS COMO ELEMENTOS DE RESSIGNIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM SOBRE ENTOMOLOGIA NO ENSINO MÉDIO	Taís Santos Cabral Coffler	29/07/2022	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
AS RESTINGAS COMO ELEMENTO DE TRANSVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES E PROFESSORES DE BIOLOGIA	Welds Duarte Oliveira	08/03/2021	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2021/1	PGBI-1005	Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 3: 09 JUL a 10 SET	120	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2020/1	PGBI-1002	Metodologia da pesquisa	30	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2019/2	PGBI-1005	Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 3	120	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2018/2	PGBI-1002	Metodologia da pesquisa	30	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional
2018/2	PGBI-1005	Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia – Tema 3	120	Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
Matheus Oliveira Póvoas	BIORREGIONALISMO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA COMO ESTRATÉGIAS PARA RESSIGNIFICAR AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O BIOMA MATA ATLÂNTICA NO ENSINO MÉDIO	05/08/2022	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
Taís Santos Cabral Coffler	OS INSETOS VÃO À ESCOLA: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS COMO ELEMENTOS DE RESSIGNIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM SOBRE ENTOMOLOGIA NO ENSINO MÉDIO	29/07/2022	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
Welds Duarte Oliveira	AS RESTINGAS COMO ELEMENTO DE TRANSVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES E PROFESSORES DE BIOLOGIA	08/03/2021	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
Marisa Cristina Pinto	A REALIDADE LOCAL COMO INSTRUMENTO DE TRANSVERSALIDADE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO	15/12/2020	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
Joene Alves Pereira	POTENCIALIDADES DO PARQUE ESTADUAL DE ITAÚNAS NO PLANEJAMENTO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS INVESTIGATIVAS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA	14/12/2020	Orientador	Dissertação de mestrado profissional

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