Ensino de virologia para autistas: estratégias cativantes para o aprendizado

Resumo: Ter uma escola com um ensino de qualidade é direito de todos. A educação deve ser inclusiva não apenas no sentido social, mas também, na oportunidade de desenvolvimento da aprendizagem dos alunos em suas diversas condições. São vários os desafios encontrados pelas escolas, que dificultam a oferta de uma educação de qualidade e garantia de aprendizagem para todos os discentes. Portanto, este trabalho visa contribuir com uma proposta pedagógica sobre vírus, voltada para alunos com transtorno do espectro autista. A proposta será desenvolvida através de análises de sequência didáticas e práticas metodológicas de ensino adotadas para alunos autistas e a partir dessas análises, será elaborada uma sequência didática sobre vírus que visa facilitar o aprendizado dos alunos em especial aqueles com TEA.

Data de início: 01/03/2023
Prazo (meses): 36

Participantes:

Papel	Nome
Coordenador	DÉBORA BARRETO TERESA GRADELLA