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Dissertações defendidas

Aluno Títuloordem decrescente Data de defesa
JOSIELI PARTELI CAPAZ O USO DO PLANO DE ESTUDO DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOQUÍMICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA REGULAR URBANA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO A PARTIR DA REALIDADE 15/07/2022
ANA FLÁVIA SANTOS DE SOUZA PARA SE AMAR É PRECISO SE CONHECER: UM JOGO SOBRE SEXUALIDADE 27/06/2025
ELZIMEIRE ABREU ARAÚJO ANDRADE PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA SOBRE A
TRANSVERSALIDADE DO TEMA MEIO AMBIENTE NO ENSINO
MÉDIO		 29/07/2019
SABRINA SONEGHETI PESQUISANDO A HISTÓRIA AMBIENTAL E APRENDENDO
BIOLOGIA COM A PRODUÇÃO DE UM TEATRO CIENTÍFICO: UMA
PROPOSTA COM ABORDAGEM INVESTIGATIVA		 04/12/2020
VANESSA DA PENHA GOMES SALAROLLI PLANEJAMENTO DIDÁTICO A PARTIR DA REALIDADE: O USO DA ABORDAGEM TEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE UM PLANO DE ENSINO
CRÍTICO E CONTEXTUALIZADO		 30/03/2026
FERNANDA RAQUEL BULIAN GASPARINI SCHRAM PLAY PLANTS: MANUAL DE JOGOS DE BOTÂNICA PARA O ENSINO MÉDIO 29/04/2025
JOENE ALVES PEREIRA POTENCIALIDADES DO PARQUE ESTADUAL DE ITAÚNAS
NO PLANEJAMENTO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
INVESTIGATIVAS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA		 14/12/2020
JULIANA TESSAROLO DE ALMEIDA PRODUÇÃO DE JOGOS “ONLINE” COM DESCRITORES DE BIOLOGIA/PAEBES: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA APRENDIZAGEM 12/08/2022
BRUNA JEJESKY DAZZI Promovendo a Alfabetização Científica, a Interdisciplinaridade e o Protagonismo Estudantil no Ensino Médio por meio da Bioquímica em um Livro Interativo Digital. 27/03/2024
RÚBIA MARA PANCIERI PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA COM PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DE FISIOLOGIA HUMANA PARA O ENSINO MÉDIO 29/11/2022
LUCIANO CARETA ANDRIÃO PROTOZOÁRIOS NO ENSINO MÉDIO: MODELOS E JOGOS COMO
FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA		 29/07/2019
LUCAS DIAS LIMA QUE BICHO É ESSE? - DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIGITAL COMO ALIADO NO ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE ANIMAIS PEÇONHENTOS EM TURMAS DE ENSINO MÉDIO 25/08/2022
ERINETI ARNHOLZ QUEM GERA O TEMA GERADOR 30/10/2020
ENÉIAS MURILO CERQUEIRA DA SILVA SABERES SOBRE ANIMAIS PEÇONHENTOS EM UMA ESCOLA DE
ENSINO MÉDIO NO SUL DA BAHIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM EM ZOOLOGIA E SAÚDE		 29/10/2020
LEONARDO UCELLI SALA DE AULA VIRTUAL COMO RECURSO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE BIOLOGIA 18/11/2019
XISDA MAGNA RAFASKI DOS SANTOS SALA DE AULA VIRTUAL INVERTIDA E ABORDAGEM
INVESTIGATIVA: PRODUÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO
ENSINO DE GENÉTICA MENDELIANA E SISTEMA ABO		 04/12/2020
JEANE PIGNATON AGOSTINI SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO SOBRE SEXUALIDADE
CONSTRUÍDA A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DE ESTUDANTES
DO ENSINO MÉDIO E PROFESSORES DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA		 21/07/2022
LETÍCIA BONELÁ FONTOURA SEXUALIDADE: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
PROTAGONIZADA PELOS ESTUDANTES		 17/12/2020
EFIGENIA MONTEIRO TOSTA TRADIÇÃO E CIÊNCIA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DE ENSINO
INVESTIGATIVA E INTERDISCIPLINAR SOBRE O USO DE PLANTAS
MEDICINAIS		 29/10/2020
SAULO NUNES SANTA CLARA USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS INVESTIGATIVAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE BIOTECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO 25/08/2022

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